Developing Critical Thinking on Teenagers. A Challenge for English Teachers in High School

El actual proyecto implicó la revisión e implementación de metodologías para fomentar habilidades de pensamiento crítico en adolescentes que asisten a un colegio privado de Bogotá. Este proyecto es un proyecto de investigación-acción que aborda su enfoque sobre la enseñanza y el aprendizaje del ingl...

Full description

Autores:

Díaz Amaya, Claudia Maritza

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/56109

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/56109

Palabra clave:

Authentic Materials,
Critical Thinking
EFL
Extensive Reading
Inferences
Lenguas Extrajeras inglés
Adolescentes
Aprendizaje-inglés
Lectura Extensiva
Materiales Auténticos
Pensamiento Crítico
EFL
Inferencias

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