Sentido y significado de los desafíos cognitivos como estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades comunicativas en el Colegio Diocesano San José en el Distrito de Santa Marta

El presente proyecto contiene un proceso investigativo aplicado en el Colegio Diocesano San José de Santa Marta, para lograr identificar el sentido y significado que posee las docentes de la disciplina referente a Castellano con respecto a los desafíos cognitivos como una estrategia pedagógica que f...

Full description

Autores:
Subero, Silvana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/22207
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/22207
Palabra clave:
Investigation
Spanish
Investigación
Lengua Castellana
Desafíos cognitivos
Estrategias didácticas
Habilidades comunicativas
Maestras
Rights
openAccess
License
CC0 1.0 Universal