Sentido y significado de los desafíos cognitivos como estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades comunicativas en el Colegio Diocesano San José en el Distrito de Santa Marta
El presente proyecto contiene un proceso investigativo aplicado en el Colegio Diocesano San José de Santa Marta, para lograr identificar el sentido y significado que posee las docentes de la disciplina referente a Castellano con respecto a los desafíos cognitivos como una estrategia pedagógica que f...
- Autores:
-
Subero, Silvana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/22207
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/22207
- Palabra clave:
- Investigation
Spanish
Investigación
Lengua Castellana
Desafíos cognitivos
Estrategias didácticas
Habilidades comunicativas
Maestras
- Rights
- openAccess
- License
- CC0 1.0 Universal
