Ortega y Gasset y la Razón Vital; una aproximación al modelo pedagógico del colegio Jordán de Sajonia

Cómo educar al ser humano y bajo qué principios resulta ser uno de los problemas frecuentes de la filosofía de la educación. Sin embargo, los discursos fundamentados en la condición racional del ser humano resultan centrales a la hora de responder a estas preguntas. Lo que no siempre se advierte es...

Full description

Autores:
Álvarez Contreras, Brayan Armando
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/59465
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/59465
Palabra clave:
Vital reason
Education
Circumstance
Filosofía
Literatura
Filosofía y Letras
Razón vital
Educación
Circunstancia
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia