Rúbrica para la evaluación integral de la Educación Religiosa en Colombia

Este trabajo de grado se realizó con el objeto de sugerir la propuesta de una rúbrica de evaluación integral dentro del contexto de la Educación Religiosa Escolar (a partir de este momento abordada con sus siglas ERE), que sirva de herramienta evaluativa de aprendizaje, para que los docentes de cual...

Full description

Autores:
Del Jesús, Noemí
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/23322
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/23322
Palabra clave:
Eficacia en la enseñanza
Pedagogía
Religión -- Educación
Alumno
Competencias
Currículo
Educación Religiosa
Enseñanza-aprendizaje
Evaluación integra
Pedagogía
Rights
openAccess
License
CC0 1.0 Universal