Uso del videocast para apoyar en estudiantes de gramática 2 del programa de formación musical de la Universidad el Bosque. la comprensión del concepto de progresión armónica y su precisa identificación

El presente trabajo busca analizar el efecto que tiene la inclusión del videocast como recurso didáctico para la comprensión del concepto de progresión armónica y su precisa identificación en el estudiante de Gramática 2 del programa de Formación musical de la Universidad el Bosque. Se busca evidenc...

Full description

Autores:

Aguirre Buitrago , Gustavo Andrés

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/21607

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/21607

Palabra clave:

370 - Educación
Música
Videocast
Internet
Audio
Video
Web 2.0

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2