(2010). Identificación de algunas representaciones sociales que, desde los docentes, desvalorizan ser un NNA Pro niño, afectando el proceso que se lleva a cabo en la I.E., con el fin de dar cumplimiento al objetivo principal del programa mismo.
Chicago Style (17th ed.) CitationIdentificación De Algunas Representaciones Sociales Que, Desde Los Docentes, Desvalorizan Ser Un NNA Pro Niño, Afectando El Proceso Que Se Lleva a Cabo En La I.E., Con El Fin De Dar Cumplimiento Al Objetivo Principal Del Programa Mismo. 2010.
MLA (8th ed.) CitationIdentificación De Algunas Representaciones Sociales Que, Desde Los Docentes, Desvalorizan Ser Un NNA Pro Niño, Afectando El Proceso Que Se Lleva a Cabo En La I.E., Con El Fin De Dar Cumplimiento Al Objetivo Principal Del Programa Mismo. 2010.