La literatura infantil como medio para el desarrollo de las habilidades sociales y cognitivas en niños de 6 años
Este documento presenta el diseño de una propuesta pedagógica basada en la literatura para el desarrollo de las habilidades cognitivas y sociales de los niños de 6 años soportada por la investigación documental, hermenéutica interpretativa. Se planteó teniendo en cuenta a niños de 6 años, soportada...
- Autores:
-
Jiménez González, Valeria Johana
Guerrero López, Yesica Paola
López Marimon, Grey Margarita
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 0022
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11284
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/11284
- Palabra clave:
- 370 - Educación::372 - Educación primaria
Tesis - licenciatura en educación para la primera infancia
Literatura infantil (educación)
Formación lectora
Investigación documental
Habilidades cognitivas
Habilidades sociales
Niños
Pedagogía
Desarrollo
Análisis
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Este documento presenta el diseño de una propuesta pedagógica basada en la literatura para el desarrollo de las habilidades cognitivas y sociales de los niños de 6 años soportada por la investigación documental, hermenéutica interpretativa. Se planteó teniendo en cuenta a niños de 6 años, soportada en las teorías de los autores Vygotsky y Piaget. La finalidad es la elaboración de una cartilla de actividades pedagógicas que permitan dar cuenta de cómo el uso de la literatura puede llevar al desarrollo de las habilidades cognitivas y sociales en un grupo de niños de 6 años. |
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Jiménez González, V. J., Guerrero López, Y. P., López Marimon, G. M. (2022). La literatura infantil como medio para el desarrollo de las habilidades sociales y cognitivas en niños de 6 años. (Trabajo de grado de Licenciatura en Educación Infantil). Universidad de San Buenaventura Cartagena. |
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La finalidad es la elaboración de una cartilla de actividades pedagógicas que permitan dar cuenta de cómo el uso de la literatura puede llevar al desarrollo de las habilidades cognitivas y sociales en un grupo de niños de 6 años.This document presents the design of a pedagogical proposal based on the literature for the development of cognitive and social skills of 6-year-old children supported by documentary research, interpretive hermeneutics that was raised taking into account 6-year-old children. This is a pedagogical proposal that aims at the development of social and cognitive skills focused on the design of a pedagogical proposal based on the literature for the development of cognitive and social skills of 6-year-old children supported by the theories of the authors Vygotsky and Piaget.PregradoLicenciado en Educación InfantilInfancia en Contextos Diversos69 páginasapplication/pdfJiménez González, V. J., Guerrero López, Y. P., López Marimon, G. M. (2022). La literatura infantil como medio para el desarrollo de las habilidades sociales y cognitivas en niños de 6 años. (Trabajo de grado de Licenciatura en Educación Infantil). Universidad de San Buenaventura Cartagena.https://hdl.handle.net/10819/11284spaUniversidad de San BuenaventuraCartagenaFacultad de Educación, Ciencias Humanas y SocialesCartagena de IndiasLicenciatura en Educación Infantilinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/370 - Educación::372 - Educación primariaTesis - licenciatura en educación para la primera infanciaLiteratura infantil (educación)Formación lectoraInvestigación documentalHabilidades cognitivasHabilidades socialesNiñosPedagogíaDesarrolloAnálisisCognitive skillsSocial skillsChildrenPedagogyDevelopmentAnalysisLa literatura infantil como medio para el desarrollo de las habilidades sociales y cognitivas en niños de 6 añosTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALLas estrategias lúdico-pedagógicas innovadoras_María Trujillo M_2022.pdfLas estrategias lúdico-pedagógicas innovadoras_María Trujillo M_2022.pdfapplication/pdf1937285https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/fa241124-428a-49b4-947e-996299e4f7bc/download125bd72104de7abbbcdb70e0de50ee8aMD51Formatos de Publicación_Las estrategias lúdico-pedagógicas innovadoras_María Trujillo M_2022.pdfFormatos de Publicación_Las estrategias lúdico-pedagógicas innovadoras_María Trujillo M_2022.pdfapplication/pdf1764214https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/255b78c5-66b0-41b6-bb7c-6bba634c4a4a/downloadcd5cdb390bda32d124779613eab82014MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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