Mediaciones pedagógicas a través de las TIC para la inclusión a la universidad de estudiantes en condición de autismo

El presente proyecto buscó poderle dar respuesta a una necesidad y problemática latente en los contextos de educación superior y es la de poder incluir a personas con autismo a su aula de clase. Desde una metodología cualitativa, la investigación acción permitió generar una mediación pedagógica la c...