Motivación para el aprendizaje de niños y niñas con necesidades educativas, desde la teoría de las inteligencias múltiples

Llevar a cabo el proyecto de investigación, “MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE NIÑOS Y NIÑAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS DESDE LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES”, permitirá el fortalecimiento del proceso de Inclusión en el aula de niños y niñas con NEE en la Institución Educativa Escuela Norma...

Full description

Autores:

Otálvaro Rendón, Ana María
Duque López, Jessica Paola
Bernal García, Camila Andrea

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/3935

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10819/3935

Palabra clave:

Inclusión Educativa
Inteligencias múltiples
Motivación
Aprendizaje
Necesidades educativas
Educación inclusiva
Inteligencias múltiples
Motivación académica
Proceso enseñanza - aprendizaje
Niños
Educación preescolar

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