Estrategias TIC asincrónicas para prevenir comportamientos inapropiados en la red social facebook por parte de estudiantes de grado sexto del Colegio Leonardo Posada Pedraza IED

El presente es un estudio investigativo interdisciplinario desarrollado bajo la modalidad de investigación-acción con estudiantes de grado sexto, jornada tarde, del Colegio Leonardo Posada Pedraza IED, con el fin de prevenir las diferentes manifestaciones de ciberbullying en la red social Facebook d...

Full description

Autores:

Arango Sánchez, Camilo Alberto
Martínez Corredor, Fernando Augusto
Parga Herrera , Fernando

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/21374

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/21374

Palabra clave:

370 - Educación
bullying (acoso)
ciberbullying (ciberacoso)
Facebook
prevención
intimidación
herramientas TIC asincrónicas
campaña

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2