Habilidades socioemocionales como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la competencia ciudadana en estudiantes de transición

La presente investigación tiene como propósito fomentar las habilidades socioemocionales como estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia ciudadana en estudiantes de transición de una Institución Educativa (Bolívar, Colombia). Para tal fin se analizó el estado actual de la competencia...

Full description

Autores:

Taján De Aguas, Merlis

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/22645

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/22645

Palabra clave:

370 - Educación
Tesis - maestría en ciencias de la educación
Comunicación asertiva
Estrategias pedagógicas
Competencia ciudadana
Habilidades Socioemocionales
Estrategias pedagógicas
Competencia ciudadana
Habilidades socioemocionales
Autoconocimiento
Empatía
Comunicación asertiva
Citizen competence
Pedagogical strategies
Socio-emotional skills
Self knowledge
Empathy
Assertive communication

Rights

openAccess

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http://purl.org/coar/access_right/c_abf2