Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera a partir de la Lectura Consciente como Estrategia Principal: Análisis de Inspiración Fenomenológica

La presente investigación cualitativa se centró en analizar en profundidad los efectos de implementar la lectura como experiencia intencional en la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Cabe aclarar que el objetivo del estudio no se limita únicamente a la comprensión de texto...