El maestro en formación para la primera infancia como generador de participación dentro de la comunidad

En la presente investigación se evidencia cómo los maestros en formación para la primera infancia son generadores de participación de los niños dentro de la comunidad en el Taller Pedagógico Investigativo Integrador Comunitaria – Investigación Acción Participativa (TPIIC-IAP) durante el periodo comp...

Full description

Autores:

Agudelo Hernández, Lyda Zoraya
Osorio Castro, Karol Denisse
Pinilla Jiménez, Katherin Alexandra

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/5876

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10819/5876

Palabra clave:

Niños y maestros en formación
Comunidad
Formación profesional de maestros
Participación ciudadana

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