Estrategias pedagógicas que potencializan através del ritmo, el lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva de preescolar

El desarrollo del presente trabajo, constituye en conocer las estrategias que potencialice el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años con discapacidad auditiva, con el fin de brindarles la oportunidad de ingresar a un alúa regular y describir el papel jugado por el ritmo, en el m...

Full description

Autores:
Díaz Guzmán, Ángela María
Doncel Giraldo, Kelly Johanna
Prieto Trujillo, Isabel Cristina
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/17315
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/17315
Palabra clave:
Educación especial
Personas con discapacidades
Trastornos de la audición
Estrategias educacionales
Lenguaje - Aprendizaje
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
id SANBUENAV2_88c5d51d59f48bff3c34d8271f6b3f29
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/17315
network_acronym_str SANBUENAV2
network_name_str Repositorio USB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Estrategias pedagógicas que potencializan através del ritmo, el lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva de preescolar
title Estrategias pedagógicas que potencializan através del ritmo, el lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva de preescolar
spellingShingle Estrategias pedagógicas que potencializan através del ritmo, el lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva de preescolar
Educación especial
Personas con discapacidades
Trastornos de la audición
Estrategias educacionales
Lenguaje - Aprendizaje
title_short Estrategias pedagógicas que potencializan através del ritmo, el lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva de preescolar
title_full Estrategias pedagógicas que potencializan através del ritmo, el lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva de preescolar
title_fullStr Estrategias pedagógicas que potencializan através del ritmo, el lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva de preescolar
title_full_unstemmed Estrategias pedagógicas que potencializan através del ritmo, el lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva de preescolar
title_sort Estrategias pedagógicas que potencializan através del ritmo, el lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva de preescolar
dc.creator.fl_str_mv Díaz Guzmán, Ángela María
Doncel Giraldo, Kelly Johanna
Prieto Trujillo, Isabel Cristina
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Arias Carmen, Julián Humberto
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Díaz Guzmán, Ángela María
Doncel Giraldo, Kelly Johanna
Prieto Trujillo, Isabel Cristina
dc.subject.spa.fl_str_mv Educación especial
Personas con discapacidades
Trastornos de la audición
Estrategias educacionales
Lenguaje - Aprendizaje
topic Educación especial
Personas con discapacidades
Trastornos de la audición
Estrategias educacionales
Lenguaje - Aprendizaje
description El desarrollo del presente trabajo, constituye en conocer las estrategias que potencialice el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años con discapacidad auditiva, con el fin de brindarles la oportunidad de ingresar a un alúa regular y describir el papel jugado por el ritmo, en el marco de las estrategias pedagógicas, para mejorar el desarrollo del lenguaje oral en estos niños La metodología que se implemento en esta investigación fue el estudio de casos, el cual permito observar a un niño en una clase de música. Para garantizar el respeto y que no se vulneren los derechos del niño participante en el estudio de casos, nos acogeremos a las disposiciones que propone la institución. Con este estudio se pudo observar estrategias que implementa el maestro en su clase de música para desarrollar el lenguaje oral en los niños y niñas con esta discapacidad.
publishDate 2010
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2010
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-06-25T03:31:58Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-06-25T03:31:58Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10819/17315
url https://hdl.handle.net/10819/17315
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Educacion
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en educacion para la primera infancia
institution Universidad de San Buenaventura
dc.source.instname.spa.fl_str_mv Universidad de San Buenaventura - Cali
dc.source.reponame.spa.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
bitstream.url.fl_str_mv https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7798ed7a-b6d9-4874-93c0-954b6ab8cf72/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/30828e4e-43a5-4c13-89fa-370ad0b40069/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/76a14084-053e-4095-a2bf-be1998d232ff/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1c709698-d30a-4695-8314-241f8aa4ae75/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/786081f1-ab17-4fd8-9049-26e60015419c/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 62ddc2f60eadebba350982b08354a96e
411cfb7277f334eb33585aae5fd70d30
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
a86e6605ef146f35e0048dbfcc2e03b5
8e28af8160dc3bef66dcb190d55db9cf
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1808479208018542592
spelling Arias Carmen, Julián Humbertobf37b023-6b17-4ff8-9686-c3690d807e3bDíaz Guzmán, Ángela Maríaaaaca5c4-b9e1-4bcc-9914-009fdc0ceb8dDoncel Giraldo, Kelly Johannad2aeeffe-7693-4f95-9efa-0eaed1990380Prieto Trujillo, Isabel Cristina8e8c25ed-605a-4c7a-a695-4f69c7f1de482024-06-25T03:31:58Z2024-06-25T03:31:58Z2010El desarrollo del presente trabajo, constituye en conocer las estrategias que potencialice el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años con discapacidad auditiva, con el fin de brindarles la oportunidad de ingresar a un alúa regular y describir el papel jugado por el ritmo, en el marco de las estrategias pedagógicas, para mejorar el desarrollo del lenguaje oral en estos niños La metodología que se implemento en esta investigación fue el estudio de casos, el cual permito observar a un niño en una clase de música. Para garantizar el respeto y que no se vulneren los derechos del niño participante en el estudio de casos, nos acogeremos a las disposiciones que propone la institución. Con este estudio se pudo observar estrategias que implementa el maestro en su clase de música para desarrollar el lenguaje oral en los niños y niñas con esta discapacidad.T371.9 D542e44 p.https://hdl.handle.net/10819/17315spaEducacionLicenciatura en educacion para la primera infanciaUniversidad de San Buenaventura - CaliBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraEducación especialPersonas con discapacidadesTrastornos de la audiciónEstrategias educacionalesLenguaje - AprendizajeEstrategias pedagógicas que potencializan através del ritmo, el lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva de preescolarinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPublicationORIGINAL1065460-1085058-1065154-licencia y descripción.pdfapplication/pdf1991383https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7798ed7a-b6d9-4874-93c0-954b6ab8cf72/download62ddc2f60eadebba350982b08354a96eMD51Estrategias_pedagogicas_ritmo_diaz_2010_pdfapplication/octet-stream131729https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/30828e4e-43a5-4c13-89fa-370ad0b40069/download411cfb7277f334eb33585aae5fd70d30MD52LICENSElicense.txttext/plain1748https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/76a14084-053e-4095-a2bf-be1998d232ff/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXT1065460-1085058-1065154-licencia y descripción.pdf.txt1065460-1085058-1065154-licencia y descripción.pdf.txtExtracted texttext/plain6679https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1c709698-d30a-4695-8314-241f8aa4ae75/downloada86e6605ef146f35e0048dbfcc2e03b5MD54THUMBNAIL1065460-1085058-1065154-licencia y descripción.pdf.jpg1065460-1085058-1065154-licencia y descripción.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12823https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/786081f1-ab17-4fd8-9049-26e60015419c/download8e28af8160dc3bef66dcb190d55db9cfMD5510819/17315oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/173152024-07-12 21:25:42.859https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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