Incidencias que tienen los imaginarios de género de los maestros y las maestras en los niños y las niñas de primera infancia, desde una perspectiva intercultural, en las instituciones Jorge Eliecer Gaitán Ayala y Colegio Campestre Montaigne

The present research responds to the need of acknowledging the incidences that teachers’ gender imaginaries have on early childhood kids, from an intercultural perspective, in the scholar environment. For the development of this research a hermeneutic approach is adopted as it is congruent with the...

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Autores:: Castrillón Marín, Katherine
Henao Sánchez, Manuela
Moncada Arias, Mónica
Rojas Arenas, Verónica

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

Idioma:: spa

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Incidencias que tienen los imaginarios de género de los maestros y las maestras en los niños y las niñas de primera infancia, desde una perspectiva intercultural, en las instituciones Jorge Eliecer Gaitán Ayala y Colegio Campestre Montaigne

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