Coherencia y cohesión textual en las producciones escritas de los niños y niñas del grado cuarto a del Centro Educativo Distrital Don Bosco 3

Este trabajo de grado muestra como el profesor desde el aula luego de la observación y la reflexión puede generar estrategias que mejoren la coherencia y la cohesión textual en sus estudiantes. La población participante fue de 33 estudiantes entre niños y niñas del grado cuarto A del Centro Educativ...

Full description

Autores:

Herrera Cardozo, Javier

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2006

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11663

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/11663

Palabra clave:

370 - Educación
Coherencia
Cohesión
Nivelesde coherencia y cohesión
Escritura
Texto
Rejilla
Taller de lengua escrita

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