La lúdica en los procesos de lectoescritura

El objetivo de este trabajo fue analizar cómo las actividades lúdicas promueven el proceso de lectoescritura de los estudiantes en la asignatura de lengua castellana en grado primero del Instituto Ferrini. En lo referente al método, este estudio se basó en un paradigma cualitativo con enfoque hermen...

Full description

Autores:

Robledo Grajales, Yury Alejandra

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/8673

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10819/8673

Palabra clave:

Proceso de lectoescritura
Lúdica
Niños
Educación
Aprendizaje Significativo
Ludic
Literacy process
Children
Education
Meaningful Learning
Lectoescritura
Proceso enseñanza - aprendizaje

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