La ciudad educadora y su influencia en las representaciones de los niños y las niñas con relación al ser ciudadano
Reconocer los espacios de ciudad como una posible experiencia educadora es lo que enmarca el trabajo investigativo del proyecto, vincularse directamente a la población estudiada significó la obtención de datos y herramientas potentes que favorecieron el análisis de representaciones y significados qu...
- Autores:
-
Tobón Sarrazola, Mariana
Mejía Vásquez, Isabela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/13701
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/13701
- Palabra clave:
- 370 - Educación::372 - Educación primaria
Contexto (lingüística)
Niños
Contexto
Representaciones sociales
Ciudadano
Ciudad educadora
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Reconocer los espacios de ciudad como una posible experiencia educadora es lo que enmarca el trabajo investigativo del proyecto, vincularse directamente a la población estudiada significó la obtención de datos y herramientas potentes que favorecieron el análisis de representaciones y significados que los niños y niñas de una Institución educativa oficial de la comuna 1 del municipio de Bello tienen acerca de habitar la ciudad, sus formas, dinámicas y la asociación del concepto de ciudadano a sus prácticas cotidianas, una conversación tejida alrededor de sus experiencias que posibilitó desde una metodología cualitativa y método etnográfico identificar lo que enmarca habitar ese espacio y por supuesto generar líneas de acción que potencien la escuela y la infancia como actores del ejercicio ciudadano y democrático. |
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(2024). La ciudad educadora y su influencia en las representaciones de los niños y las niñas con relación al ser ciudadano [Trabajo de grado profesional]. Universidad de San Buenaventura Medellínhttps://hdl.handle.net/10819/13701spaMedellínFacultad de EducaciónMedellínLicenciatura en Educación Infantilinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Biblioteca USB Medellín (Campus): TG-7370t370 - Educación::372 - Educación primariaContexto (lingüística)NiñosContextoRepresentaciones socialesCiudadanoCiudad educadoraInfanciaContextSocial representationsCitizenEducatin cityChildhoodLa ciudad educadora y su influencia en las representaciones de los niños y las niñas con relación al ser ciudadanoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALCiudad_Educadora_Representaciones_Tobon_2024.pdfCiudad_Educadora_Representaciones_Tobon_2024.pdfapplication/pdf371398https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/9997b7d7-c0d1-4f71-b7fc-f23bd872db8e/downloadb4565d33e1b9256d649371a4b8ff14f5MD51Formato Autorizacion Publicacion Repositorio USBCol.pdfFormato Autorizacion Publicacion Repositorio USBCol.pdfapplication/pdf231959https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c07ea9d5-2275-4056-abe9-6bd39d839f42/downloadec924c5397348aea8bf6ef6f50379140MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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