Estrategias de enseñanza aprendizaje para fortalecer la participación en el proceso de formación de los estudiantes de enfermería con problemas de timidez

91 páginas

• Autores: Carreño Sepulveda, Lina Viviana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A
• Repositorio: Repositorio Institucional UDCA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udca.edu.co:11158/1251
• Acceso en línea: https://repository.udca.edu.co/handle/11158/1251
• Palabra clave: Enfermería como porfesión; Timidez; Enfermería - Métodos de enseñanza; Enfermería; Timidez; Participación; Estrategias; Enseñanza; Aprendizaje; Estudiantes de enfermería
• Rights: closedAccess
• License: Derechos Reservados - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales