Lectura y escritura en la universidad: contribución para reconstruir una historia

Este artículo de investigación presenta los resultados del análisis general de 34 experiencias en lectura y escritura en educación superior en Colombia, realizado a partir de un estudio exploratorio, entre 2008 y 2010, en el marco de la Red de Lectura y Escritura en Educación Superior (REDLEES). Est...

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Autores:

Salazar Sierra, Adriana
Sevilla Rengifo, Olga
González Pinzón, Blanca
Mendoza Arciniegas, Carlos Enrique
Echeverri Guzmán, AlBerto
Quecán Castellanos, Daniel
Pardo Rodríguez, Luis Ernesto

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A

Repositorio:

Repositorio Institucional UDCA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udca.edu.co:11158/2978

Acceso en línea:

https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/14402

Palabra clave:

Alfabetización
Estrategias educativas
Enseñanza de la lectura
Enseñanza de la escritura
Política educacional
Lectura
Escritura
Aprendizaje
Enseñanza superior

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openAccess

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