Descubriendo y aprendiendo: una nueva mirada del algebra y la estadística en la primera infancia

Actualmente la educación en Colombia está enmarcada en un modelo pedagógico tradicional, en el que el docente es quien tiene el conocimiento y los estudiantes tienden a tener un aprendizaje repetitivo, enfocándose en cumplir un objetivo general y no en fortalecer las capacidades que tiene cada niño...

Full description

Autores:

Roldán Arango, Luisa Fernanda
Estrada Restrepo, Karen Dayana
Rojas Osorio, Camila Andrea
Gómez Saldarriaga, Geraldyn
Restrepo Restrepo, Milena
Ruiz Franco, Sara Carolina
Uribe Jaramillo, Alejandra
Vélez Monsalve, Daniela
Espinal Loaiza, Daniela
Salazar Tamayo, Laura
de Horta Díaz, Isaura

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Tecnológico de Antioquia

Repositorio:

Repositorio Tdea

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/1889

Acceso en línea:

https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1889

Palabra clave:

Pensamiento variacional
Primera infancia
Actividades lúdicas

Rights

openAccess

License

Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021