Profesionalidad pedagógica en perspectiva de inclusión: una mirada desde las estudiantes a partir de las prácticas vivenciadas en la licenciatura en educación infantil

El presente trabajo pretende indagar acerca de los casos o incidentes críticos complejos, específicos y situados de inclusión que deben afrontar y sobre los que deciden y proceden pedagógicamente los estudiantes en el marco de las prácticas como espacio pedagógico y fortalecimiento de su labor forma...