Diferencias en las creencias sobre el aprendizaje del inglés entre los niveles básico A1-A2 e intermedio B1

El objetivo de esta investigación es describir las diferencias en las creencias sobre el aprendizaje del idioma inglés que tienen 402 estudiantes de los niveles básico (A1, A2) e intermedio (B1) del Tecnológico de Antioquia. Este estudio descriptivo tuvo un diseño no experimental, de campo, transecc...

Full description

Autores:

Gómez Paniagua, Juan Fernando

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Tecnológico de Antioquia

Repositorio:

Repositorio Tdea

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/2797

Acceso en línea:

https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2797

Palabra clave:

Idiomas
Languages
Línguas
Creencias
Estrategias de aprendizaje
Habilidades comunicativas
Beliefs
BALLI Questionnaire
Learning strategies
Communicative skills
Cuestionario BALLI
Retroalimentación
Feedback
Retroacção

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/