Implementación de un Programa Psicopedagógico Integral en la Inteligencia Emocional en Niños(as) con TDAH del Liceo Llinás de la Ciudad de Pereira

El presente artículo describe la implementación de un Programa Psicopedagógico en Inteligencia Emocional, en un grupo de 7 niños(as) con edades entre 7 a 10 años, diagnosticados con TDAH que cursan tercer grado en el Liceo Taller Llinás de la Fundación Crecemos Juntos de la Ciudad de Pereira. El art...

Full description

Autores:

Montoya Duque, Olga Lucía
Martínez Loaiza, Graduel Lucero

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad Católica de Pereira

Repositorio:

Repositorio Institucional - RIBUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/1775

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10785/1775

Palabra clave:

TDHA
Programa psicopedagógico
Inteligencia Emocional
Aprendizaje
Inclusión educativa
ADHD
psychoeducational program
Emotional Intelligence
Learning
Educational Inclusion

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2