Didactitón: Un trabajo colaborativo y creativo para la formación del maestro a través del uso de Facebook

Este artículo, expone la incidencia del Facebook y la presencialidad, en los procesos pedagógicos del maestro en formación (Escuela Normal Superior “El Jardín”, de Risaralda), confronta componentes teóricos con los insumos del proceso de investigación y muestra la producci...