(2015). Concepciones de inclusión educativa y su relación con las prácticas pedagógicas implementadas en la educación inclusiva de niños y niñas con discapacidad cognitiva, trastornos del aprendizaje y trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
Chicago Style (17th ed.) CitationConcepciones De Inclusión Educativa Y Su Relación Con Las Prácticas Pedagógicas Implementadas En La Educación Inclusiva De Niños Y Niñas Con Discapacidad Cognitiva, Trastornos Del Aprendizaje Y Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad. 2015.
MLA (8th ed.) CitationConcepciones De Inclusión Educativa Y Su Relación Con Las Prácticas Pedagógicas Implementadas En La Educación Inclusiva De Niños Y Niñas Con Discapacidad Cognitiva, Trastornos Del Aprendizaje Y Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad. 2015.