Interacciones socio-emocionales y aprendizaje transformativo en un Aula de Matemáticas de estudiantes de Ingeniería la Universidad Católica de Pereira en el periodo 2020-2
Articulo de investigación (Psicología), Faculta de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2021
- Autores:
-
Guevara Prieto, Danna Michelle
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/8271
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/8271
- Palabra clave:
- Aprendizaje transformativo
Transformative Learning
Interacciones socio-emocionales
Socio-emotional Interactions
Pedagogía transformadora
Transformative Pedagogy
Teoría Inactiva
Enactive Theory
Matemáticas
Mathematics
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es