Teorías implícitas del proceso enseñanza aprendizaje que tienen los docentes de primaria de la institución educativa San Fernando de Cuba

Artículo (Psicóloga) - Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2018.

Autores:
Muñoz Acosta, Johanna Alexandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Católica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional - RIBUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/4790
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10785/4790
Palabra clave:
Teorías implícitas
Implicit theories,
Enseñanza
Teaching
Aprendizaje
Learning
Concepciones
Conceptions
Tradicional
Traditional
Activa
Active
Constructivista
Constructivist
Rights
openAccess
License
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