Las relaciones intersubjetivas como un factor potenciador del proceso de aprendizaje
Artículo de grado (Psicología), Facultad de Ciencias Humanas Sociales y de la Educación, Pereira, 2019
- Autores:
-
Durango Acevedo, Maria Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/5731
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/5731
- Palabra clave:
- Cognición situada
Situated cognition
Andamio físico
Physical scaffolding
Relaciones intersubjetivas
Intersubjective relationships
Aprendizaje situado
Situated learning
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es