(2023). La percepción de los estudiantes de educación media acerca de cómo contribuye la interacción docente-estudiante a la motivación dentro de una estrategia de aprendizaje transformativo en la asignatura de filosofía.
Chicago Style (17th ed.) CitationLa Percepción De Los Estudiantes De Educación Media Acerca De Cómo Contribuye La Interacción Docente-estudiante a La Motivación Dentro De Una Estrategia De Aprendizaje Transformativo En La Asignatura De Filosofía. 2023.
MLA (8th ed.) CitationLa Percepción De Los Estudiantes De Educación Media Acerca De Cómo Contribuye La Interacción Docente-estudiante a La Motivación Dentro De Una Estrategia De Aprendizaje Transformativo En La Asignatura De Filosofía. 2023.
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