Juego: estrategia de aprendizaje de la justicia en el contexto escolar

El presente artículo muestra los resultados encontrados en la investigación El juego como estrategia de aprendizaje del concepto de justicia en el contexto escolar; se trata de una investigación de tipo cualitativo, con énfasis en el enfoque etnográfico a través de la cual se buscó analizar cómo los...

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Autores:
Diaz Raigosa, Hugo Fernando
Lopera Dagua, Alvaro
Palomino Betancourt, Monica Alejandra
Piedra Valencia, Belén Liliana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Católica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional - RIBUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/1827
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10785/1827
Palabra clave:
Justicia
Justice
Moral
Morality
Reglas
Rules
Juego
Game
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2