Facebook como herramienta educativa para fortalecer los procesos de lectura y escritura

Articulo de investigación ( Especialización en edumàtica innovación educativa mediada por TIC), Facultad de Ciencias Humanas, sociales y de la Educación, Pereira, 2020.

Autores:
Jaramillo Grajales, Natalia Andrea
Marín Oviedo, Carolina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Católica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional - RIBUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/7097
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10785/7097
Palabra clave:
Facebook
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Pedagogía
pedagogy
TIC
ICT
Lectura
Reading
Escritura
Writing
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es