Prácticas familiares y de aula presentes en los procesos de lectura

El articulo muestra algunas reflexiones sobre el ejercicio hermenéutico deductivo, desde el modelo de escuela nueva, donde se involucran actores, como la familia y la escuela, a partir de los cuales se pretende dilucidar las prácticas de aula y de familia, que se encuentran presentes en los procesos...

Full description

Autores:

Castillo Tascón, Cristian Osvaldo
Mosquera Jaramillo, Nohelia
Espinosa Cardona, Jorge Horacio
Rojas Builes, Bayron

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad Católica de Pereira

Repositorio:

Repositorio Institucional - RIBUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/1852

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10785/1852

Palabra clave:

Procesos de lectura
Escuela nueva
Prácticas de familia y de aula
Competencias cognoscitiva
Lingüística y comunicativa
Reading processes
New school
Family practices and classroom
Cognitive skills
Linguistic and communicative

Rights

openAccess

License

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