DEMOCRATIZANDO LA EVALUACIÓN EN EL AULA

Este proyecto de innovación educativa implementa la democratización de la evaluación en el aula mediante el adecuado uso de la autoevaluación y coevaluación a lo largo de un Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP) con estudiantes de octavo grado de la institución educativa Liceo Taller San Miguel de Pe...

Full description

Autores:

Gutiérrez Fox, Juan Antonio
Villada Salazar, Claudia Patricia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad Católica de Pereira

Repositorio:

Repositorio Institucional - RIBUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/16662

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10785/16662
https://repositorio.ucp.edu.co/home

Palabra clave:

5. Ciencias Sociales::5C. Ciencias de la Educación
autoevaluación
metacognición
evaluación formativa
autorregulación
self-assessment
metacognition
formative evaluation
self-regulation

Rights

closedAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)