Los conceptos de TDAH y ambientes pedagógicos, a través de la educación experiencial con los docentes de básica primaria de una institución educativa de Pereira.

Artículo de investigación (Especialización en Pedagogía y Desarrollo Humano), Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2023.

Autores:
Caicedo Montaño, Diana Marcela
Hernández Quiceno, Leidy Johana
Loaiza Acevedo, Yuli Andrea
Ramírez Barriga, Mónica Alejandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Católica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional - RIBUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/12687
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10785/12687
Palabra clave:
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Attention deficit hyperactivity (ADHD)
Ambientes pedagógicos
Pedagogical Environments
Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
Learning and knowledge Technologies (CTL)
Inclusión educativa
Educational strategies
Comunicación asertiva
Assertive Communication
Experiencias significativas de aprendizaje
Meaningful learning experiences
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es