La gamificación: una estrategia para el fortalecimiento de la inteligencia emocional en estudiantes sordos
Artículo de investigación (Especialización en Edumática), Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2022.
- Autores:
-
Quintero Galvis, Alexa Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/12453
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/12453
- Palabra clave:
- discapacidad auditiva
hearing impairment
inteligencia emocional
emotional intelligence
gamificación
gamification
lengua de señas
sign language
talleres vivenciales
experiential workshop
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es