El papel de la competencia social en los programas de intervenciones realizadas para prevenir o disminuir el impacto del cyberbullying

Articulo de investigación (Psicología), Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2022.

Autores:
Valencia Grajales, Mariana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Católica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional - RIBUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/9479
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10785/9479
Palabra clave:
Ciberacoso
Cyberbullying
Competencia social
Social competence
Programa de intervención
Intervention program
Prevención
Prevention
Revisión sistemática
Systematic review
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es