Valoración de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje del modelado de software utilizando el Proyecto Zero

El objetivo del presente artículo es presentar el procedimiento de valoración de una estrategia lúdica innovadora, basada en un software informático sobre plataforma de internet, la cual sirve para la enseñanza y aprendizaje del modelado de software en un curso básico de Ingeniería de Software. Esto...

Full description

Autores:

Guerrero Peña, Diego A.
Guerrero Peña, Adriana
Ortiz Valencia, Paula

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Instituto Tecnológico Metropolitano

Repositorio:

Repositorio ITM

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.itm.edu.co:20.500.12622/1308

Acceso en línea:

https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/418
http://hdl.handle.net/20.500.12622/1308

Palabra clave:

Enseñanza
teoría de la actividad
modelado de software
ingeniería del software
juegos serios.
Education
activity theory
software modeling
software engineering
serious games.

Rights

License

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