Estrategias pedagógicas para mejorar la lecto-escritura en los niños y niñas del grado tercero de la Institución Educativa Jorge Isaac del corregimiento El Villar, en Ansermanuevo /

1.4 MB : 57 páginas ; gráficas

• Autores: Gil Mazo, Laura Tatiana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
• Repositorio: Repositorio Digital CECAR
• OAI Identifier: oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/9620
• Acceso en línea: https://catalogo.cecar.edu.co/bib/34982
• Palabra clave: Aprendizaje.; Aprendizaje cognitivo.; Psicología del aprendizaje.; Teoría del aprendizaje cognitivo.; Estrategias.; Grado tercero.; Infancia.; Lecto-escritura.; Lúdico didácticas.; Práctica pedagógica.
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/