La escritura creativa como estrategia pedagógica para la producción de textos narrativos de los estudiantes del grado 4º de la Institución Educativa Gabriel García Taboada de el Carmen de Bolívar

presente investigación tiene como objetivo implementar la escritura creativa como estrategia pedagógica para la producción de textos narrativos de los estudiantes del grado 4º de la Institución Educativa Gabriel García Taboada del Carmen de Bolívar- Bolívar. Esta problemática se evidencia en la difi...

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Autores:

Martelo de Oro, Melissa María
Olivera Blanco, Martha Lucía
Teherán Simanca, Yazmín Luz

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Corporación Universitaria del Caribe - CECAR

Repositorio:

Repositorio Digital CECAR

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/1546

Acceso en línea:

https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/1546

Palabra clave:

Rights

openAccess

License

Derechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR