Estrategia didáctica comprendo lo que canto: su influencia en la comprensión lectora en estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Antonia Santos de Sincé Sucre 2018 /

Un CD-Rom (957 KB) : 100 páginas ; gráficas, tablas ; 12 cm

• Autores: Sierra Montes, Ángel de Jesús; Villacob Martínez, Ingrid Tatiana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
• Repositorio: Repositorio Digital CECAR
• OAI Identifier: oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/9264
• Acceso en línea: https://catalogo.cecar.edu.co/bib/33995
• Palabra clave: Estrategias educativas.; Tesis y disertaciones académicas.; Comprensión lectora.; Dimensión crítica.; Dimensión inferencial.; Dimensión literal.; Dimensión reorganizativa.; Estrategia didáctica.
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/