La huerta escolar como estrategia innovadora para fortalecer la comunicación asertiva de los estudiantes de aula multigrado a partir del cuidado y la preservación en los espacios de la Institución Educativa Nuestra Señora de los Dolores sede Pomesía /

2 MB : 120 páginas ; figuras, ilustraciones, tablas

• Autores: Agudelo García, Diana Marcela; Díaz Orrego, Viviana Paola
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
• Repositorio: Repositorio Digital CECAR
• OAI Identifier: oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/10319
• Acceso en línea: https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/10319; https://catalogo.cecar.edu.co/bib/36343
• Palabra clave: Comunicación asertiva.; Huerta escolar.; Estudiantes; Huerta escolar.; Comunicación asertiva.; Recursos naturales.; Estrategias pedagógicas.
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/