La Creatividad como Alternativa para el Mejoramiento de la Comprensión Lectora en Estudiantes de Grado 3º en el Centro Educativo El Diviso Municipio de La Uribe – Meta

El proyecto denominado La creatividad como estrategia para fomentar la comprensión lectora en los estudiantes del grado 3º de educación básica del Centro Educativo El Diviso, se pensó como una estrategia de preparación de los estudiantes para los grados posteriores y para su vida laboral, estos al n...

Full description

Autores:

Guzmán Julio, Diana Marcela
Rincón Batanero, Lina Paola
Zuleta Henao, Leidy Johanna

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Corporación Universitaria del Caribe - CECAR

Repositorio:

Repositorio Digital CECAR

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/518

Acceso en línea:

https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/518

Palabra clave:

Estrategia Pedagógica
Creatividad
Fomentar
Lectura
Motivación
Estudiantes
Docentes
Padres
pensamiento crItico
procesos
Enseñanza
Comprensión

Rights

openAccess

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