Storyboard como elemento integrador para la enseñanza del género lírico en quinto de básica primaria del colegio los Portales Municipio de Restrepo – Meta
El Storyboard como elemento integrador para la enseñanza del género lírico, se proyecta como un facilitador de aprendizaje, activando diferentes tipos de estrategias que interactúan con el afianzamiento del estudiante, fusionando los requerimientos de los DBA para la formación de los estudiantes de...
- Autores:
-
Moreno Filigrana, Yina Isabel
Muñoz Rondón, Daryis Nedrid
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
- Repositorio:
- Repositorio Digital CECAR
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/2401
- Acceso en línea:
- https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/2401
- Palabra clave:
- Storyboard.
Elemento integrador.
TIC.
Género lírico.
DBA Lengua Castellana.
Aprendizaje.
Estrategia didáctica.
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- openAccess
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- Derechos reservados - Corporación Universitaria del Caribe – CECAR
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Storyboard. Elemento integrador. TIC. Género lírico. DBA Lengua Castellana. Aprendizaje. Estrategia didáctica. |
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El Storyboard como elemento integrador para la enseñanza del género lírico, se proyecta como un facilitador de aprendizaje, activando diferentes tipos de estrategias que interactúan con el afianzamiento del estudiante, fusionando los requerimientos de los DBA para la formación de los estudiantes de grado quinto en esta temática en específica dentro del área de la Lengua Castellana. La metodología aplicada presenta un enfoque cualitativo, tipo de estudio investigación acción, fuentes primarias como secundarias. En los resultados se identifica un balance descriptivo y gráfico sobre las ventajas de la integración del Storyboard en el proceso de aprendizaje del género lírico, en la muestra tomada. |
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En los resultados se identifica un balance descriptivo y gráfico sobre las ventajas de la integración del Storyboard en el proceso de aprendizaje del género lírico, en la muestra tomada.The Storyboard as an integrator element for the teaching of the lyrical genre, is projected as a learning facilitator, activating different types of strategies that interact with the consolidation of the student, merging the requirements of the DBA for the training of fifth grade students in this specific subject within the area of the Spanish Language. The applied methodology presents a qualitative approach, type of action research study, primary and secondary sources. In the results, a descriptive and graphic balance is identified on the advantages of the integration of the Storyboard in the learning process of the lyrical genre, in the sample taken.EspecializaciónEspecialista en Investigación e Innovación Educativa129 páginasapplication/pdfspaCECARFacultad de Humanidades y EducaciónVillavicencioEspecialización en Investigación e Innovación EducativaDerechos reservados - Corporación Universitaria del Caribe – CECARhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Storyboard como elemento integrador para la enseñanza del género lírico en quinto de básica primaria del colegio los Portales Municipio de Restrepo – MetaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_18ghhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fcTextinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/redcol/resource_type/INFinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Andrew, T. 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Tecnologías de la Información y la Comunicación y enseñanza de la lengua y de la literatura, en Ruiz Bikandi, U. (coord.), Didáctica de la lengua castellana y la literatura. Barcelona: Graó.Storyboard.Elemento integrador.TIC.Género lírico.DBA Lengua Castellana.Aprendizaje.Estrategia didáctica.PublicationORIGINALSTORYBOARD COMO ELEMENTO INTEGRADOR PARA LA ENSE¥ANZA DEL G_NERO LÖRICO.pdfSTORYBOARD COMO ELEMENTO INTEGRADOR PARA LA ENSE¥ANZA DEL G_NERO LÖRICO.pdfapplication/pdf5396627http://10.10.12.190/bitstreams/6fdcede7-3071-495e-9b1b-51838b4eec8e/download154982ff30a8d3422c046de77bfeca9eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828http://10.10.12.190/bitstreams/d4d093dc-bf97-4222-8529-7b378680d187/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52TEXTSTORYBOARD COMO ELEMENTO INTEGRADOR PARA LA ENSE¥ANZA DEL G_NERO LÖRICO.pdf.txtSTORYBOARD COMO ELEMENTO INTEGRADOR PARA LA ENSE¥ANZA DEL G_NERO LÖRICO.pdf.txtExtracted texttext/plain91143http://10.10.12.190/bitstreams/869ee381-fc39-4357-9a97-aae5d28c0c0b/download8b2116b96eb09e818064a00f9925ebc8MD53THUMBNAILSTORYBOARD COMO ELEMENTO INTEGRADOR PARA LA ENSE¥ANZA DEL G_NERO LÖRICO.pdf.jpgSTORYBOARD COMO 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