Propuesta de intervención basada en pedagogía crítica para generar cultura de paz en el aula de clase

Esta investigación tiene como propósito contribuir a la cultura de paz y no violencia de los estudiantes del grado 4° de primaria de la I.E.R. Campo Hermoso sede la Flor a través del diseño de una propuesta de intervención basada en pedagogía crítica, cuyo objetivo es permitir a los educandos integr...

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Autores:

Díaz Mesa, Disney
Carvajal Aguirre, Jorge Alberto
Toledo Osorio, Yadiris

Tipo de recurso:

Investigation report

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Corporación Universitaria del Caribe - CECAR

Repositorio:

Repositorio Digital CECAR

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/2575

Acceso en línea:

https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/2575

Palabra clave:

Cultura de Paz.
Pedagogía Crítica.
Estrategias Pedagógicas.
Violencia.
Tipos de Violencia.
Asertividad.
Discriminación.

Rights

openAccess

License

Derechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR