La Interacción como Proceso para Mejorar la Comprensión Lectora en Estudiantes de Grado Segundo de la Institución Educativa Campo Hermoso del Municipio de Puerto Rico Caquetá. /

1.5 MB : 81 páginas ; apendices, anexos, figuras,graficas, tablas

Autores:
González Lozano, Libardo
Cortés Guzmán, María Amelia
Gutiérrez Mora, Santiago
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
Repositorio:
Repositorio Digital CECAR
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/9300
Acceso en línea:
https://catalogo.cecar.edu.co/bib/35045
Palabra clave:
Lectura.
Comprensión de lectura.
metodología.
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/