(2017). Efectos de un programa de intervención con técnicas cognitivo conductuales para disminuir la ansiedad ante situaciones evaluativas en estudiantes de once grado de la jornada matinal de la Institución Educativa José Ignacio López en el año 2017.
Chicago Style (17th ed.) CitationEfectos De Un Programa De Intervención Con Técnicas Cognitivo Conductuales Para Disminuir La Ansiedad Ante Situaciones Evaluativas En Estudiantes De Once Grado De La Jornada Matinal De La Institución Educativa José Ignacio López En El Año 2017. 2017.
MLA (8th ed.) CitationEfectos De Un Programa De Intervención Con Técnicas Cognitivo Conductuales Para Disminuir La Ansiedad Ante Situaciones Evaluativas En Estudiantes De Once Grado De La Jornada Matinal De La Institución Educativa José Ignacio López En El Año 2017. 2017.