Estrategia Lúdico-Pedagógica “La Alcancía del Saber”: Su Influencia en el Desarrollo de la Lectoescritura de los Estudiantes del Grado Primero de la Básica Primaria de la Institución Educativa Gabriel García Taboada del Carmen de Bolívar /

6 MB : 155 páginas ; figuras, tablas

• Autores: Cárdenas Pérez, Vanessa; Sierra Cárdenas, Yarledis Esther
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
• Repositorio: Repositorio Digital CECAR
• OAI Identifier: oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/7631
• Acceso en línea: https://catalogo.cecar.edu.co/bib/35172
• Palabra clave: Cognición.; Dimensiones.; Estrategia.; Enseñanza.; Lectoescritura.; Lúdica.
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/