Poetas en el Aula: una Estrategia para Potenciar la Escritura Creativa en los Estudiantes de Noveno Grado de la Institución Educativa Antonio Lenis de Sincelejo en el Año 2016

El presente proyecto fue realizado con el fin de implementar la estrategia poetas en el aula, la cual, les permitió a los estudiantes potenciar la escritura creativa, interesarse por la poesía e irrumpir ante la pregunta ¿qué hacer cuando se tiene una hoja en blanco y un lápiz? El objetivo de este p...

Full description

Autores:

Solórzano Genez, Sandy Rosa
Pabuena Ceballos, Vanessa Isabel
Trujillo Ortega, Katherine Beatriz

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Corporación Universitaria del Caribe - CECAR

Repositorio:

Repositorio Digital CECAR

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/512

Acceso en línea:

https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/512

Palabra clave:

Escritura creativa
Poesía
Estrategia
Creatividad
Lenguaje escrito
Figuras literarias

Rights

openAccess

License

Derechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR