Práctica de Laboratorio como Estrategia del Aprendizaje de las Ciencias Naturales en los Estudiantes de Grado Quinto del Centro Educativo de “Aprestamiento Infantil”

La presente monografía investigativa lleva por título “Implementar la práctica de laboratorio como estrategia para el mejoramiento del aprendizaje de las ciencias naturales en los estudiantes de grado quinto del Centro Educativo de Aprestamiento Infantil”. Se planteó un objetivo general: Promover la...

Full description

Autores:

Buelvas Ríos, Liliana Lucia
Ozuna Tuirán, Yustin Carolina
Ortiz Aguilera., Osiris

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Corporación Universitaria del Caribe - CECAR

Repositorio:

Repositorio Digital CECAR

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/354

Acceso en línea:

https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/354

Palabra clave:

Laboratorio
Motivación
Observación Directa
Experiencia
Indagación
Recursos Didácticos

Rights

openAccess

License

Derechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR